"Ofrecer a los estudiantes de artes escénicas la posibilidad de interpretar los textos es posibilitarles un espacio de productividad fundado en la libertad del conocimiento. La propuesta, entonces, es brindar al mismo tiempo, los fundamentos teóricos y las instancias metodológicas para acceder a la lectura semiótica del texto-espectáculo, incentivando a que el estudiante reconozca en su interpretación una nueva producción de sentido".
La Cátedra